МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №2 «КОЛОСОК»

Основная образовательная программа государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 2 «Колосок»  г. Грозный» разработана на основе примерной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А.Васильевой, Т.С.Комаровой с учетом следующего нормативно – правового обеспечения:

— Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

-«Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования»

— Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155

— Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года N 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»

-Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно — эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

Образовательная программа МБДОУ «Детский сад № 2 «Колосок» обеспечивает разностороннее развитие и коррекцию детей с нарушениями в развитии в возрасте от 3 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Программа обеспечивает равные стартовые возможности для обучения детей в дошкольных образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования.

В соответствии с ФГОС ДО   объем обязательной части основной образовательной программы составляет не менее 60% от ее общего объема. Объем части основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений составляет не более 40% от ее

общего объема.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, содержательного раздела Программы, представлены парциальные программы:

1) Социально-коммуникативное развитие — Н. В. Губанова «Развитие игровой деятельности». Система работы в I младшей группе.

2) Познавательное развитие -З.В.Масаева программа духовно-нравственного развития и воспитания детей дошкольного возраста «Мой край родной»  во всех возрастных группах.

3)    Речевое развитие — В. В. Гербова  «Развитие речи в детском саду»,

4)Физическое развитие- Л.И. Пензулаева «Физкультурные занятия» 2мл., средняя, старшая  группы.

5) Художественно-эстетическое развитие — Л. В. Куцакова «Занятия по конструированию из строительного материала» в средней и старших группах, И. Каплунова,  И. Новоскольцева программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки», «Чеченский орнамент в детском саду» под редакцией Р.Э. Юсуповой.

6)   Экономическое воспитание- Е.А. Мироненко, «Играем в экономику» для детей 5-7 лет.

Цели и задачи реализации программы

Цели программы:

Позитивная социализация и всестороннее развитие ребенка раннего и дошкольного возраста в адекватных его возрасту детских видах деятельности.

Способствовать воспитанию гуманной, социально активной, самостоятельной, интеллектуально развитой творческой личности, обладающей чувством национальной гордости, любви к Отечеству, родному городу, своему народу. Создание условий для приобщения детей дошкольного возраста к духовно–нравственным ценностям, а также воспитание готовности следовать им.

  Задачи:

1)    Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

2)    обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья).

3)    Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных образовательных программ дошкольного начального общего образования).

4)    Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.

5)    Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

6)    Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности.

7)     Обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программы организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей.

8)    Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.

9)    Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

10) Развитие системы духовно–нравственного воспитания на этапе

дошкольного образования.

11) Формирование нравственных качеств дошкольников, повышение

нравственной культуры, осмысление духовных и нравственных

ценностей.

12) Развитие толерантности, эмпатии, межличностных отношений и

повышение самооценки дошкольников.

13) Воспитание уважения к нравственным нормам морали (различать

добро и зло, быть в состоянии творить добро, профилактика (в разных

формах) безнравственных проявлений в стремлениях и действиях ребенка.

14) Формирование чувство любви к Родине на основе изучения

региональной культуры.

15) Формирование представлений о формах традиционного семейного

уклада.

16) Познакомить детей с простейшими экономическими понятиями, их значением, применением в жизни.

17) Развивать умение творчески подходить к решению игровых

проблемных ситуаций, проявлять инициативу и самостоятельность.

18) Воспитывать бережливость, рациональность, трудолюбие, уважение к труду взрослых.

19) Повышать педагогическую компетентность родителей в вопросах экономического воспитания дошкольников.

Результатами освоения программы являются целевые ориентиры дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка.

К целевым ориентирам дошкольного образования относятся следующие социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка:

Учебный план по реализации основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ № 2 «Колосок» г. Грозного (далее МБДОУ) является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в МБДОУ с учетом учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.

Нормативная база для составления учебного плана

• Нормативной базой для составления планирования являются:

• Закон Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273 — ФЗ «Об образовании Российской Федерации»;

• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях» (утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 г. № 26);

• Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой;

• Устав МБДОУ

• Основная образовательная программа МБДОУ;

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте РФ от 14.11.2013г., № 30384).

Основные задачи учебного плана

• регулирование объёма образовательной нагрузки;

• реализация федеральных государственных требований к содержанию и организации образовательного процесса в ДОУ;

• обеспечение углублённой работы по приоритетным направлениям деятельности ДОУ.

Общая характеристика учреждения

Общий контингент воспитанников на 02.09.2019 г. составляет 120 воспитанников.

Детский сад работает в условиях пятидневной учебной недели 12-часового рабочего дня. Учебный год начинается с 3 сентября и заканчивается 31 мая, продолжительность составляет 36 учебных недель.

В учебный план включены пять образовательных областей:

-социально-коммуникативное развитие;

-познавательное развитие;

-речевое развитие;

-художественно-эстетическое развитие;

— физическое развитие.

В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная части. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы МБДОУ — «От рождения до школы» под редакцией Н. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.           Инвариантная часть реализуется через обязательные ООД, отводимые на усвоение основной программы.

В части, формируемой участниками образовательных отношений МБДОУ, с детьми с 3-х до 7 лет реализуется следующие парциальные программы:

— программа курса «Мой край родной» З.В. Масаева;

— программа «Развитие речи» О.С. Ушакова;

— программа «Безопасность» Н.Н. Авдеева, ОЛ. Князева, Р.Б. Стеркина;

— программа «Цветные ладоши» И.А. Лыкова;

-программа «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности» А.Д. Шатова.

Учебный план соответствует целям и задачам ДОУ, учитывает требования, предъявляемые СанПиН 2.4.1.3049-13 к объёму образовательной нагрузки.

Определены примерные уровни развития, в которых отражаются достижения, приобретенные ребенком к концу каждого года обучения.

• Календарный учебный график на 2021-2022 уч.г.

Информация об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

—

Количество воспитанников по реализуемой Основной общеобразовательной программе дошкольного образования за счёт бюджетных ассигнований  бюджета  составляет 120 человека

Численность иностранных обучающихся по основным и дополнительным образовательным программам — 0.

Численность иностранных педагогических и научных работников — 0.

Языки, на которых осуществляется образование (обучение)

Русский

О заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки

а) численность иностранных обучающихся по основным и дополнительным образовательным программам;
б) численность иностранных педагогических и научных работников;
в) информация об иностранных и (или) международных организациях, с которыми российскими образовательными организациями заключены договоры по вопросам образования и науки.

Договоры с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки образовательная организация не заключала

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

• Программа развития
• Положение ПМПк